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策略询问

也可用陈说故事的方式导入,接管激发兴趣、妄想悬念……激发妄想,比起重大的陈说更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。

基层动态

我有如下多少点感触:一、光阴上落实咱们班的光阴都是相对于牢靠的,若有修正我都市延迟拟订好新的时偶尔布置。

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以是,哺育学生精采的学习习气是我教学使命开始的重点。

领导关怀

②机关诗文朗诵,作文角逐。

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子细办妥家长学校,开好学校家长会,同时开好班级家长会,介绍履历,教育家庭教育。

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一学期来,自己共听课16节,实现为了学校纪律的听课使命。

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可是,本册数要求学生会写300个字,而且有一部份字笔画多,较难写,学生总是记不住,如:挨近、稻田、荡漾、莲蓬、翩翩起舞、腹(总多写一横)蓦然、平明、窟窿、水罐等字,简略侵蚀,需要一再、子细夸张写法。

基层动态

一、政治脑子方面:我酷爱教育事业,酷爱学校,自觉功能《中小学教师职业品格尺度》。